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Nuevas AlturasLambaré · desde 2006
Nuestro enfoque

Cómo enseñamos y evaluamos.

Los estudiantes hacen el trabajo escolar en clase, con sus docentes. Evaluamos lo que cada uno sabe hacer por sí mismo.

Resultados de Paraguay en PISA

PISA es la evaluación internacional de la OCDE que mide qué saben hacer los jóvenes de 15 años en lectura, matemática y ciencias. Paraguay participó por primera vez en 2017. En las tres áreas, la mayoría de los estudiantes paraguayos de 15 años no alcanza el nivel básico, y en 2025 lectura y ciencias bajaron respecto de 2022.

Puntaje promedio de Paraguay en PISA, 2022 y 2025
Área20222025
Lectura373352
Matemática338334
Ciencias368355
Puntaje promedio de Paraguay en PISA. Fuente: OCDE.
Cómo enseñamos

Marco de Excelencia Académica Accesible

Programa del MEC y preguntas de la vida real

Partimos de una pregunta cercana a la vida del estudiante para trabajar cada capacidad del programa oficial.

Evaluación continua, sin exámenes tradicionales

El docente revisa el trabajo diario, el cuaderno y la rúbrica semanal. Evalúa por separado lo que el estudiante sabe, hace y demuestra con su actitud.

Todo el trabajo se hace en el aula

El estudiante hace en clase, frente a su docente, cada trabajo que se califica. En casa, la familia puede conversar sobre lo que aprendió.

Cuentos escritos e ilustrados a mano por los estudiantes de 5.º grado, expuestos en la pared del aula
Proyecto Ñe'ery, 5.º grado 2024: los cuentos de toda la clase, escritos e ilustrados en el aula.

Planificación y revisión del aprendizaje

Nuestra plataforma ayuda a los docentes a planificar las clases. Las siguientes etapas permitirán revisar trabajos y registrar el aprendizaje de cada estudiante.

  1. Hoy

    Planes semanales detallados

    El docente sigue un plan que indica los conocimientos previos, los pasos de la enseñanza y la forma de comprobar lo aprendido.

  2. Desde 2027

    Revisión de notas por coordinación

    En cada materia se sortearán algunos estudiantes. La coordinación revisará sus trabajos sin conocer la nota del docente. Después comparará las dos calificaciones.

  3. Después de uno o dos años de evidencia

    Un perfil de aprendizaje para cada estudiante

    Lo construiremos con los trabajos hechos en clase y las notas de sus docentes. Necesitamos esa información para saber qué práctica necesita cada estudiante.

Carta del Presidente del Consejo

Cómo trabajamos en Nuevas Alturas

Paraguay participó en PISA en 2017, en 2022 y en 2025. En las tres evaluaciones, la mayoría de los jóvenes paraguayos de 15 años no alcanzó el nivel básico en lectura ni en matemática.

Una nota debe mostrar lo que el estudiante aprendió y lo que todavía necesita practicar. Si la subimos sin que corresponda, la familia pierde esa información. En Nuevas Alturas calificamos el trabajo que cada estudiante hace por sí mismo.

Por eso todo el trabajo escolar se hace en clase, frente al docente. Cuando un adulto termina una tarea en casa, ya no podemos saber cuánto aprendió el estudiante. En el aula, el docente puede observar cómo trabaja y ayudarlo cuando tiene dificultades.

Cada semana, nuestros docentes preparan un plan que indica qué conocimientos necesita el estudiante, cómo se enseñará cada contenido y cómo se comprobará lo aprendido. Usan una plataforma propia para preparar esos planes. El docente es responsable de enseñar y calificar.

Desde 2027 guardaremos fotografías de los trabajos hechos en clase durante cada etapa. La coordinación revisará algunos sin conocer la nota del docente. Después de uno o dos años de evidencia real, construiremos un perfil de aprendizaje para identificar qué práctica necesita cada estudiante.

Para aprender, los estudiantes necesitan resolver problemas por sí mismos y corregir sus errores. A las familias les pedimos que los escuchen y los animen cuando algo les cuesta, sin hacer el trabajo por ellos.

También queremos que aprendan a razonar, hacer preguntas y crear. La exigencia incluye el trabajo académico y el creativo, con el apoyo de sus docentes.

Anthony BirPresidente del Consejo Administrativo · Asociación Educativa Nuevas Alturas

Exigencia en el aula. Cariño en casa.

Preguntas frecuentes

¿Por qué no hay tareas para la casa?

El trabajo se hace en clase para que el docente pueda ver qué sabe hacer cada estudiante y ayudarlo cuando lo necesita. Si otra persona hace la tarea por él, la nota no permite saber qué aprendió.

Sin exámenes tradicionales, ¿cómo sé si mi hijo aprende?

El docente evalúa todos los días: revisa el trabajo en clase, el cuaderno y la rúbrica semanal. Las calificaciones están en los informes de cada etapa y en el portal de familias. Así podemos ver durante el año qué necesita reforzar su hijo.

¿Usan inteligencia artificial?

Sí. La usamos para preparar los planes semanales con más detalle y para ayudar a la coordinación a revisar trabajos. Nunca califica. La calificación corresponde al docente.

¿Exigente quiere decir que es un colegio para pocos?

No. Esperamos que todos los estudiantes se esfuercen y les damos apoyo para aprender.

Visite el colegio

En Secretaría respondemos sus preguntas y le orientamos sobre los niveles y el proceso de admisión.

Quiero conocer el colegio

Padre Cassanello 1107
Villa Virginia, Lambaré

Secretaría: lunes a viernes, 7:00 a 15:00, sin cita. Las entrevistas con docentes y dirección se coordinan con cita previa.